Pedro Demo* Analiso dados de Todos pela Educação[1] sobre “aprendizado adequado”, segundo o Ideb de 2015 (comparado com o de 1995), …
Cidades das máquinas. Cidades dos automóveis
Aldo Paviani* Em 200 anos, houve avanços significativos de certos instrumentos para abrandar as tarefas executadas pelas pessoas, no campo e nas cidades. Ao …
A MP do ensino médio e suas inovações
Eda C. B Machado* Publicado no Correio Braziliense Por que será que o Brasil nunca teve ninguém recebendo o Prêmio Nobel? E por que …
Brinquedos Científicos
Isaac Roitman* Artigo publicado no site do Pensar a Educação A educação científica em conjunto com a educação social e ambiental oferece a oportunidade para …
Cortina de fumaça: Reforma agrária e o sistema da dívida
Isaac Roitman, professor emérito da Universidade de Brasília e presidente da Comissão do Movimento 2022: \”O Brasil que queremos\”, escreve para o Blog da …
Cérebro, biomúsica e a terceira cultura
Sérgio Mascarenhas* O futuro da humanidade depende da união virtuosa da Ciência e Tecnologia com as Humanidades (Artes, Literatura,História,Filosofia). C.P.Snow denominou essa utopia de …
O acesso à Educação é o ponto de partida
Mozart Neves* Artigo escrito para a Istoé A Educação tem resultados profundos e abrangentes no desenvolvimento de uma sociedade: contribui para o crescimento econômico do …
As mulheres na ciência e as expectativas para o século XXI
Vanderlan Bolzani* Em artigo para o portal Nossa Ciência, a professora titular IQAr-Unesp e vice-presidente da SBPC, Vanderlan Bolzani, descreve as inúmeras barreiras encontradas pelas …
O papel do educador contemporâneo
Ronaldo Mota* Como pensar o papel do docente nos tempos atuais em que o aluno é diferente do que ele era há poucas décadas atrás? …
Educação: reforma ou revolução?
Isaac Roitman* Recentemente, através da medida provisória 746, foi aprovada a Reforma do Ensino Médio. O argumento que esse tipo de reforma não deveria ser …